Почему ребенок не хочет учиться
Почему ребенок не хочет учиться
Дети любознательны. Познавать мир вокруг себя ― врожденная потребность каждого нового человечка. По утверждению некоторых психологов, эта потребность бывает даже сильнее, чем потребность в пище и сне. Поэтому, отвечая на вопрос, почему ребенок не хочет учиться, следует признать: у детей и взрослых разные понятия что изучать и как.
Конфликт взглядов
Мальчик сам решает, как изучать песок
Движимые любопытством, мальчики/девочки сами выбирают тему изучения, и решают, как исследовать что-то новое. Рассмотрим пример: мальчик сел в песочницу. Песок ― это новый объект познания, и мальчик сам решает как его изучить: загребать ладошкой и постепенно высыпать, смотря как он сыпется; ковырять его палкой, наблюдая какой глубины получается ямка; или водить по нему пальцами, изучая какой след остается. А может ему интересно, как песок прилипает к его коже и одежде, а потом стряхивается? Или как он падает на землю, если его бросить с ладошки? Все эти решения принимает мозг малыша.
Но что думает взрослый, видя песочницу и сидящего в ней мальчика? Взрослый знает, что песочница создана для игры детей, а игра в понятии взрослого ― это лепить фигуры или, прогребая песок, создавать какой-либо рельеф, но уж никак не для ковыряния его палкой или, тем более, бросания. И вот тут то и возникает конфликт между мышлением взрослого и ребенка: что изучать и как.
Интересы детей
Пока взрослые решают, как детям познавать мир ...
Вопрос обучения взрослые уже давно решили самостоятельно, причем на самом высоком уровне. И, пользуясь своим авторитетом, эти решения внушаются как детям, так и их родителям. Но что, если выйти за рамки государственных интересов и национально-социальной значимости каждого отдельного индивидуума? Мы увидим, что маленький человек ― личность, которой присущи свои предпочтения, интересы, взгляды. И если не учитывать этого в процессе обучения, мы неизменно столкнемся с нежеланием учиться. Точнее, с его нежеланием принимать взрослый план и методику познавания мира, в т. ч. в школе.
... дети познают его своими методами!
Конечно, детей нужно воспитывать, нужно прививать им нормы общественной жизни, которые родители считают правильными. Но нельзя игнорировать интересы и стремления формирующейся личности.
Вернемся к примеру с песочницей. Если мама переживает за испачканную одежду, можно купить на сэконде отдельные штанишки для песочницы. Если мальчик разбрасывает песок за пределы песочницы, можно поиграть с ним, показав, что делается из песка. Таким образом, можно обучать малышей, учитывая их интерес к познанию мира.
Итак, какой вывод можно сделать, если ребенок не хочет учиться? Проблема в конфликте взглядов детей и взрослых. Разрешить этот конфликт могут только взрослые (практические советы можно найти в статье по ссылке). И крайне важно сделать это мирным путем, не прибегая к подавлению личности детей.
А теперь сделайте еще одно простое действие:
- понравилась статья → поделитесь в соцсети
- нашли для себя практический совет → подпишитесь на новости сайта
- есть вопрос → оставьте его, используя форму на странице «Контакты»